Lo que nadie puede saber (Rexistro nro. 629684)
[ vista simple ]
| 000 -CABECEIRA | |
|---|---|
| Campo de control de longitud fija | 00538nam a2200193 i 4500 |
| INFORMACIÓN XERAL | |
| Códigos de información de lonxitude fixa | 060214s1987 sp g spa |
| ISBN | |
| ISBN | 8424677617 |
| CDU | |
| CDU | 830(436)-3"19" |
| PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL-NOME DE PERSOA | |
| Nome de persoa | Auer, Martin |
| MENCIÓN DE TÍTULO | |
| Título | Lo que nadie puede saber |
| Autores | / Martin Auer |
| EDICIÓN | |
| Edición | 1ª |
| PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN | |
| Lugar de publicación | Barcelona |
| Editorial | :La Galera |
| Data de publicación | ,1987 |
| DESCRICIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 136 p |
| Outras características físicas | :il |
| Dimensións | ;21cm |
| MENCIÓN DE SERIE | |
| Mención de serie | Los Grumetes de la Galera |
| Número de volume | ;136 |
| MATERIA--TERMO DE MATERIA | |
| Termo de materia | LIT.CASTELA |
| -- | PEC024-1209|LEK001-1865 |
| REFERENCIA ILS ANTERIOR | |
| -- | 2 |
| Retirado | Perdido | Estragado | Non para préstamo | Localización permanente | Localización actual | Localización en andeis | Data de alta no sistema | Fonte de adquisición | Sinatura correspondente á clasificación | Parte da signatura que identifica ao exemplar | Préstamos totais | Sinatura completa | Código de barras | Data da última consulta | Número de volume | Tipo de ítem de Koha | Nota pública |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| CEIP Illas Cíes | CEIP Illas Cíes | Sala préstamo | 2007-04-13 | Fondos Biblioteca | 832-209-1 | 832-209-1 | PEC024000001209 | 2022-12-16 | 1 | Prestable | |||||||
| CEIP Mestres Goldar | CEIP Mestres Goldar | Sala préstamo | 2006-02-14 | Fondos Biblioteca | 82 | lo que | 1 | 82 AUE lo que | PEC023000003136 | 2022-07-26 | 1 | Prestable | amarelo | ||||
| CEIP Plurilingüe San Salvador de Teis | CEIP Plurilingüe San Salvador de Teis | Sala préstamo | 1900-01-01 | Fondos Biblioteca | AZUL - 8 - 508 | AZUL - 8 - 508 | PEC076000001865 | 2023-01-30 | 1 | Prestable |
